Das What Works Clearinghouse (WWC) des Institute of Education Science des U.S. Department of Education existiert seit 2002 und versteht sich als Dienstleister für Erzieher, Forscher, Politiker und die Öffentlichkeit. Diesen Zielgruppen sollen valide Informationen und wissenschaftliche Belege in die Hand gegeben werden, was in der Erziehung wirkt. Zu diesem Zweck bietet das WWC Datenbanken und benutzerfreundliche Reports, in denen Reviews von replizierbaren Erziehungsprojekten, -programmen und -strategien bewertet werden.

Eingebunden in die Arbeit des WWC sind neben diversen amerikanischen Universitäten auch private Forschungsinstitute wie z.B. die RAND Corporation.
Zu den Bereichen, in denen das WWC aktiv ist, gehören neben solchen, die sich auf bestimmte Schulfächer beziehen, z.B. auch:
- Charakterbildung: Hier werden Interventionen berücksichtigt, die schulweit durchgeführt werden und replizierbar sind.
- Prävention von Schulaussteigern: Interventionen in unterschiedlichen Schulformen, die auf eine Beendigung der Schullaufbahn hinarbeiten, und die mit Anreizen, Beratung oder Überwachung funktionieren.
- Frühkindliche Erziehung: Interventionen, die Vorschulkinder mit Entwicklungsrückstand oder –problemen auf die Schule vorbereiten.
Das WWC bewertet Interventionen und deren Evaluationen nach eigenen Standards, bestimmte Qualitätskriterien müssen bei der Durchführung und der Evaluation der Intervention erfüllt sein, um diese WWC-Standards zu erreichen.

http://ies.ed.gov/ncee/wwc/