PÄDAGOGIK UND PRÄVENTION
Papilio®: Ein Programm zur entwicklungsorientierten Primärprävention
von Verhaltensproblemen und Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen im Kindergarten
(2. Teil)

Im ersten Teil dieses Beitrages in Ausgabe 3/2009 dieser Zeitschrift wurden die wesentlichen Elemente des Papilio®-Programms und sein pädagogischpsychologischer Ansatz vorgestellt. Hier werden die Ergebnisse einer wissenschaftlichen Evaluation dieses Modells dargestellt sowie diese Ergebnisse zusammenfassend diskutiert und erläutert.

1. Teil

Die Langfassung des Artikels finden Sie in der Zeitschrift.